Proiectul, criticat inițial de mulți, a devenit de mult un model de succes care a fost adoptat acum de peste 200 de instituții din Germania, Austria și Elveția.

Din 2009, aproape 2.000 de profesori și viitori profesori au fost instruiți în această materie în cele trei țări. Ca materie de sine stătătoare, Fericirea se predă doar în 200 de școli, dar mulți integrează această materie în cursurile lor de etică sau filozofie.

Lecțiile de fericire

Potrivit site-ului Courier Internațional, lecțiile de fericire urmăresc să întărească personalitatea elevilor într-un mod țintit.

Cunoașterea de sine, a trupului și a sufletului, a acțiunilor cuiva și a vieții în mediul social trebuie să se producă nu numai la nivel cognitiv, ci și la nivel emoțional și fizic, motiv pentru care multe elemente de pedagogie teatrală sunt încorporate în lecții.

La fel ca în lecțiile tradiționale de matematică sau limbă străină, profesorii de fericire atribuie note, pe baza unei metode dezvoltate de Institutul Fritz Schubert și de profesioniști din educație, sănătate și sport.

În loc de teste de vocabular și teme, institutul sugerează elevilor să descrie ceea ce au învățat în lecțiile despre fericire și să elaboreze un ”Proiect de Fericire” pe un subiect la alegerea lor.

Obiectivul nu este de a fi ”mai fericit” sau de a cuantifica bunăstarea pe care o trăim, ci de a te afirma ca individ.

”Pentru mine, a aduce fericirea în programa școlară înseamnă a lua în considerare toți elevii în individualitatea lor și a-i sprijini într-un mod personalizat, la toate disciplinele”, conchide un profesor în paginile ziarului mai sus menționat.

  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News

Te-a ajutat acest articol?

Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.