Această cercetare, realizată de expertul în lingvistică Vittorio Tantucci, aduce noi perspective asupra modului în care stilul de comunicare al copiilor ar putea ajuta la diagnosticarea precoce a autismului.

Citește și Avertismentul lui Trîmbițașu pentru părinți, după o experiență cu fiul său: „Nu mai mânca și-i puneam desene. După un timp, NU mai răspundea la nume!”

Identificarea timpurie a autismului prin tipare de vorbire

Cercetătorii au analizat comportamentul verbal al unui grup de copii și au descoperit că cei care prezintă semne timpurii de autism folosesc tipare specifice de vorbire atunci când comunică cu adulții.

Această descoperire este importantă, deoarece identificarea precoce a autismului ar putea ajuta la intervenții mai eficiente și la evitarea unui diagnostic tardiv, care poate afecta bunăstarea atât a copiilor, cât și a părinților.

Ce este „rezonanța” în conversație și cum poate indica autismul?

SURSA FOTO: freepik.com @elen-nika

Un concept esențial în studiul lui Tantucci este „rezonanța” în conversație, adică abilitatea unui copil de a reutiliza și de a reformula cuvintele interlocutorului.

De exemplu, în cazul unei întrebări precum „ai avut un weekend frumos?”, un răspuns care include rezonanță ar putea fi „am avut un weekend minunat, am fost la Disneyland”.

În schimb, copiii care nu reușesc să utilizeze rezonanța ar da un răspuns simplu și repetitiv, fără a înfrumuseța propoziția.

Vezi și Diferența dintre Asperger și autismul clasic. Dr. Ioana Georgescu: „Există un mit conform căruia toți Aspergerii sunt genii. Nu este adevărat!” / VIDEO

Diferențele între copiii neurotipici și cei cu autism

Studiul a observat că micuții neurotipici refolosesc spontan cuvintele în timpul conversațiilor cu mamele lor, reformulându-le într-un mod creativ.

În schimb, copiii cu autism sunt mai predispuși să repete frazele exact așa cum le-au auzit, fără a adăuga elemente noi sau creative.

Acest lucru poate oferi indicii timpurii despre un eventual diagnostic de autism.

Creativitatea și autismul: o viziune nouă

Tantucci subliniază că, deși copiii cu autism pot avea dificultăți în conversațiile sociale, aceștia posedă totuși capacitatea de a se exprima creativ, însă într-un mod izolat.

Această concluzie contrazice mitul conform căruia autismul inhibă creativitatea. Dificultatea constă, de fapt, în exprimarea creativității în prezența altora.

Citește și De ce a crescut incidența de autism virtual în ultimii ani? Marius Zamfir: „Am făcut un studiu paralel și am descoperit ASTA!” / VIDEO

Impactul studiului asupra părinților și profesioniștilor

Descoperirile acestui studiu oferă un nou instrument de înțelegere atât pentru părinți, cât și pentru profesioniștii din domeniul sănătății și educației. Identificarea acestor tipare de vorbire ar putea ajuta la recunoașterea semnelor timpurii ale autismului și la adaptarea metodelor de comunicare cu copiii diagnosticați.

Studiul lui Vittorio Tantucci deschide noi orizonturi în ceea ce privește înțelegerea autismului și poate contribui la o diagnosticare mai rapidă și la o mai bună integrare a copiilor neurodiferenți în comunitățile lor. Acesta subliniază importanța observării tiparelor de comunicare la copii pentru a oferi sprijin adecvat și la timp.

  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News

Te-a ajutat acest articol?

Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.