Micro-credite. Viitorul curricumului universitar. Profesorul Romiță Iucu: „Ne confruntăm cu schimbarea motivațiilor celor care învață și tipul focalizării lor” / VIDEO
Data actualizării:
Data publicării:
Raluca Panțiru
Autorul articolului: Raluca Panțiru
Categorie: Invitati si Interviuri
Prof. univ. dr. Romiță Iucu, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București, Președintele Consiliului de Orientare Strategică al UB, a fost prezent în emisiunea de la Dc Edu, moderată de profesorul Sorin Ivan.    

În cadrul emisiunii, profesorul a explicat că sistemul educațional post-pandemic se adaptează la nevoile studenților prin introducerea micro-certificărilor, care sunt, de fapt, cursuri de formare mai scurte și flexibile.

„Noi am crescut, am fost educați, și studenții și absolvenții noștri, de peste 20 de ani actele lor de studii poartă pecetea a sistemului de credite transferabile, a unui supliment la diplomă care este eliberat într-o limbă de circulație internațională.

Ideea de micro-credențial nu este neapărat nouă.

În sistemul educațional din România, și este foarte important să menționăm că este reglementată prin lege, suntem una dintre primele țări europene care, prin intermediul cadrului legislativ actual, am reușit să reglementăm domeniul alianțelor europene de universități, să acordăm instituțiilor de învățământ superior libertatea de a-și construi programe de studii pe care le acreditează și pe o procedură denumită european approach.

Care este o procedură mai largă în care intervin jucători din spațiul european, și micro-credențiale, adică o curriculă fragmentată, programe de studii de mai mică amplitudine, undeva la nivelul 5-10-15 credite.

Să nu uităm că un semestru, pentru un student, are, teoretic, o cuantificare de 30 de credite. E schimbarea profilului celui care învață post-pandemic. Ne confruntăm cu schimbarea motivațiilor celor care învață și tipul focalizării lor, atenției lor”,  a spus prof. univ. dr. Romiță Iucu. 

Care este scopul acestor micro-credite

Practic, scopul este este ca aceste micro-certificări să fie acumulate, astfel încât mai multe certificări din diferite domenii să poată fi combinate pentru a obține un certificat de studii mai amplu și recunoscut oficial.

„Învățarea e cea care ajută la dezvoltarea socială și la transformarea ființei umane. Exact asta încearcă să facă aceste structuri. În România, potrivit legii, ele sunt găsite sub denumirea de micro-certificări, pentru că ele sunt de mică anvergură, în timp ce micro-cerificatea este o certificare în sine, nu e o calificare.

Îți dă posibilitatea să îți satisfaci nevoile tale de formare cu o focalizare pe cursurile mai mici, pe un număr de credite mai mic și cu suplețe mai mare.

Ne dorim ca în viitor acestea să poată să fie adunate și transformate într-un certificat de studii mai mare, să poți să-l folosești.

Adică am un micro-certificat de 10 credite pe o specializare, încă unul de 10 credite pe o altă specializare, și încă unul, iar adiționate să poată produce un act de studiu care să fie valid pe o certificare”, a mai ecplicat invitatul lui Sorin Ivan.

Emisiunea integrală poate fi urmărită mai jos:

Youtube video image



Google News icon  Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News

Te-a ajutat acest articol?

Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.


Articole similare


Cele mai noi articole

Mersul pe bicicletă, învățat prin exercițiu și încurajare

Copilul tău învață mersul pe bicicletă atunci când...


Top citite

„Stai așa...” Remarca jignitoare pe care profesorii o aud an de an de la părinți. Răspunsul unui cadru didactic, sătul de această lipsă de respect, a devenit viral

Ministrul Daniel David: „Fetița mea e clasa a III-a. Eu știu foarte bine ce greu este un ghiozdan. Uneori o mai duc și eu la școală”. Apelul către părinți, profesori și școli

Daniel David: „Adesea, nota 8 în București este diferită de un 8 din Satu Mare. Diferențele sunt uneori foarte mari”

Florentina Bonghene, studentă la Harvard, mesaj către autoritățile române: „Să nu mai tacă. Nu cerem minuni. Cerem să nu fim uitați”

pixel