Vezi versiune Desktop
Cum descoperim valorile înalte ale copiilor noștri? Experta Andrada Faina propune metoda STEM: „Dacă ne uităm la aceste patru elemente o să ne dăm seama” / VIDEO
„Noi, părinții, trebuie să observăm. Pentru ei (n.r. - copiii) e simplu: ei știu exact ce le place, ce le dă energie, ce îi inspiră, ce îi împlinește, ce le dă bucurie, satisfacție, plăcere”, spune Andrada Faina la Părinți Prezenți, o emisiune marca ParintisiPitici.ro.
Problema, subliniază experta, nu e la copil. Problema e la noi. Mulți părinți nu pot sau nu vor să vadă aceste înclinații naturale. Nu pentru că nu iubesc, ci pentru că sunt condiționați să creadă că ei știu mai bine.
„Pentru noi, părinții, e un pic mai dificil pentru că, de multe ori, nu putem sau nu vrem să vedem aceste înclinații naturale ale copiilor, ci mai degrabă vrem să le arărăm o cale pe care noi considerăm că e cea mai bună pentru ei”, explică Andrada Faina.
SURSA FOTO: freepik.com @rawpixel.com
În loc să complicăm lucrurile cu teste, profile psihologice și grile sofisticate, Andrada Faina propune un model de o simplitate dezarmantă și eficiență maximă: STEM – Spațiu, Timp, Energie, Monetar.
„Hai să o luăm de la noi, părinții. Ce să urmărim la copii? Cu ce își umple spațiul personal, spațiul apropiat. Apoi, cu ce își umple timpul. Pe ce anume își consumă timpul, energia? Și, mai mult de atât, ce le dă energie, ce îi umple cu energie doar făcând asta și nu obosesc și ar putea să facă asta non-stop.
Apoi ar fi partea monetară. Dacă sunt copii mai mari, pe ce își cheltuie banii? Dacă sunt copii mai mici, pentru ce îți cer ție bani?
Testul pe care eu îl folosesc în program este puțin mai lung, are 13 întrebări. Însă, dacă ne uităm la aceste patru elemente, STEM să le numim: Spațiu, Timp, Energie și Monetar, o să ne dăm seama și la copiii noștri și la noi și la cei din jurul nostru care sunt valorile lor înalte, prioritățile lor naturale”, explică Andrada Faina.
Acești patru indicatori, Spațiu, Timp, Energie, Monetar, sunt oglinzi clare ale valorilor înalte, ale priorităților naturale ale unui copil.
SURSA FOTO: freepik.com @Wavebreak Media
Una dintre cele mai importante idei din discuție este aceasta: copiii au în ei o busolă internă. Știu intuitiv ce îi bucură, ce îi împlinește. Nu trebuie să le băgăm noi direcții pe gât. Trebuie doar să le punem întrebările potrivite și să le permitem să se descopere.
„Dacă vrem să ne ghidăm copiii să se cunoască ei mai bine, să-i ghidăm cu aceste întrebări. Sau dacă copiii sunt mici, să îi întrebăm: ce ți-a adus bucurie azi? Ce ți-a plăcut din ce ai făcut? Uite, eu observ că făcând sportul acesta sau jucându-te cu jucăriile astea sau jocul acesta, văd că îți dă energie. Îți place să faci asta? Cum te simți când faci asta?
Întrebări deschise, în primul rând, ca să îi ajutăm să se cunoască. De ce e important să facem asta? Pentru că îi ajutăm să-și clarifice busola aceasta interioară, să se ghideze după busola lor interioară ca să nu poată fi atât de ușor de influențați de exterior. Ori, asta cred că ne dorim noi toți ca părinți pentru copii”, mai spune Andrada Faina.
E ușor să spui: „Îmi doresc tot ce e mai bun pentru copilul meu”. Dar ce înseamnă cel mai bun? Ce dacă cel mai bun al tău nu e cel mai potrivit pentru el? Adevărata provocare este să-l vezi așa cum este. Să-l observi fără a proiecta. Să-l lași să fie fără a-l direcționa constant.
Când faci asta, îl ajuți să se descopere. Și mai ales, îl ajuți să se împlinească din interior, nu pentru aplauzele celorlalți, ci pentru că se simte el pe drumul bun.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
Fiecare zi este o oportunitate...
