Vezi versiune Desktop
Prof. Cornelia Popa Stavri: „Creșterea normei didactice va afecta în mod direct starea de sănătate a profesorilor” / VIDEO
Profesorul universitar Dumitru Borțun atrage atenția asupra unei dileme majore: folosirea inteligenței artificiale în procesul educațional trebuie ghidată, nu ignorată. Potrivit acestuia, AI-ul nu trebuie să devină un instrument al lenei, imposturii sau plagiatului, ci un mijloc de învățare responsabilă.
„Inteligența artificială este o realitate, este aici, o avem în telefon. Ce facem? Ne prefacem că nu e bună și o respingem sau încercăm să o asimilăm și să o integrăm în procesul educației? Eu cred că cea mai bună soluție asta ar fi, dar cu următoarea mențiune: să nu încurajeze lenea, impostura, furtul, plagiatul.
Suntem exact în momentul în care se întâmplă așa ceva și ne e teamă să respingem lucrările care sunt evident făcute cu ChatGPT pentru că nu avem dovezi.
Avem un sistem corect de control și de dovezi pentru că a veni cu ChatGPT-ul înseamnă a plagia. De ce? Fiindcă și el plagiază. El e un plagiator, doar că plagiază din mai multe surse, enorm de multe surse, le procesează cu o viteză extraordinară și face o sinteză, dar e plagiat și nici nu spune de unde le-a luat. (...)
Asta este provocarea: să le predăm inteligența artificială și să-i învățăm cum să o folosească. Pentru asta îți trebuie un alt tip de profesor. E o premieră absolută în istoria umanității”, a spus prof. dr. univ. Dumitru Borțun.
Fiți la curent cu ultimele noutăți. Urmăriți Parinți și Pitici și pe Google News
Te-a ajutat acest articol?
Urmărește pagina de Facebook Părinți și pitici și pagina de Instagram Părinți și pitici și accesează mai mult conținut util pentru a avea grijă de copilul tău în fiecare etapă a dezvoltării lui.
